กสศ.เปิดรายงานเหลื่อมล้ำทางการศึกษาปี’65 รายได้ครัวเรือนนร.ยากจนพิเศษเหลือ 34 บาท/วัน 23 ธันวาคม 2022 Boonlarp Poosuwan23 ธันวาคม 2022
กสศ.-OECD เปิดผลวิจัย PISA for Schools ครั้งแรกของไทย พบเด็กช้างเผือกสร้างได้ ด้วย Big Five Model 27 กรกฎาคม 2022 Boonlarp Poosuwan27 กรกฎาคม 2022
“เรียนฟรี 15ปี” ไม่มีอยู่จริง เด็กยากจนพิเศษ 2.4 ล้าน ส่อหลุดนอกระบบ 20 กรกฎาคม 2022 Boonlarp Poosuwan20 กรกฎาคม 2022
ภาระค่าใช้จ่ายรับเปิดเทอม เรียนฟรี 15 ปี ไม่ใช่คำตอบ? 12 พฤษภาคม 2022 Boonlarp Poosuwan12 พฤษภาคม 2022
กสศ. สำรวจเด็กหลุดออกนอกระบบหลังเปิดเทอมใหม่พุ่ง โควิดทำครัวเรือนจนเฉียบพลัน จนถาวร เกือบจน 18 มิถุนายน 2021 Boonlarp Poosuwan18 มิถุนายน 2021
นักการศึกษาเสนอรัฐออกนโยบาย “โรงเรียนชนะ” เยียวยาความเสียหายทางการศึกษาจาก COVID-19 8 กุมภาพันธ์ 2021 Boonlarp Poosuwan8 กุมภาพันธ์ 2021
ข่าวเจาะ EP08 เปิดเทอมใหม่ จากวิกฤติ COVID สู่วิกฤติการศึกษา 6 กรกฎาคม 2020 Boonlarp Poosuwan6 กรกฎาคม 2020
กสศ. จับอาการความเสมอภาคการศึกษา “ให้น้องได้กลับโรงเรียน” ชี้รุนแรงขึ้นหลังโควิด-19 23 มิถุนายน 2020 admins23 มิถุนายน 2020
กสศ. สะท้อนเสียง รร.ชายขอบ ไร้ไฟฟ้า สัญญาณเน็ต แนะทำสื่อเรียนรู้ออฟไลน์สอนเด็กถึงหมู่บ้าน 25 เมษายน 2020 Boonlarp Poosuwan25 เมษายน 2020
ผลกระทบของ COVID-19 ต่อระบบการศึกษาของโลกและประเทศไทยในมุมมองทางเศรษฐศาสตร์ 15 เมษายน 2020 Boonlarp Poosuwan15 เมษายน 2020
“โควิด-19 กับ 19 นักเศรษฐศาสตร์” : 19 มุมมองสู่ทางรอดประเทศไทย 15 เมษายน 2020 Boonlarp Poosuwan15 เมษายน 2020
ถอดรหัสผล PISA 2015 พบกลุ่มช้างเผือก “เด็กด้อยโอกาส-ยากจนไทย” มีคะแนนสูงระดับโลก 28 มิถุนายน 2017 Boonlarp Poosuwan28 มิถุนายน 2017