ข่าวประชาสัมพันธ์
ทีม Mach Schnell Racing จากสาธิตพีไอเอ็ม คว้ารางวัลชนะเลิศพร้อมเงินรางวัล 30,000 บาท จากเวที STEM Racing Thailand National Finals 2026 ตอกย้ำการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม และทักษะผู้ประกอบการสู่สนามแข่งขันจริง
โรงเรียนสาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (สาธิตพีไอเอ็ม) ส่งนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ทีม Mach Schnell Racing สร้างผลงานโดดเด่นในการแข่งขัน STEM Racing Thailand National Finals 2026 คว้ารางวัลชนะเลิศอันดับ 1 รุ่น Development Class พร้อมเงินรางวัล 30,000 บาท และอีก 6 รางวัล รวม 7 รางวัลจากการแข่งขันครั้งเดียว โดยรุ่นดังกล่าวมีทีมร่วมชิงชัย 14 ทีม จากผู้เข้าแข่งขันทั้งหมด 41 ทีมทั่วประเทศ ครอบคลุม 4 รุ่นการแข่งขัน
ทีม Mach Schnell Racing ประกอบด้วยนักเรียนชั้น ม.5/2 จำนวน 4 คน ได้แก่ นายชัชวิน ธนาสมหวัง นาย นาเอล วจนะถาวรชัย นายชัยภัทร สุวรรณรัศมี และนายอัยย์ ศรีอัษฎาพร ซึ่งร่วมกันคว้ารางวัลด้านความเร็ว การออกแบบ และวิศวกรรม ได้แก่ Knockout Round Champion, Design and Engineering Award, Fastest Car, Sponsorship & Marketing Award, Best Engineered Car Award และ Fastest Reaction Time Award นับเป็นผลงานที่สะท้อนความสามารถรอบด้าน ทั้งการพัฒนารถแข่งจำลองและการบริหารจัดการทีม
นอกจากนี้ สาธิตพีไอเอ็มยังเป็น 1 ใน 8 โรงเรียนที่ได้รับคัดเลือกให้เข้าร่วมการแข่งขันโดยได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ต่อยอดความรู้ผ่านการทำงานจริง โดยได้รับความร่วมมือจาก คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ในการเรียนรู้หลักพลศาสตร์ ตลอดจนได้รับการสนับสนุนของรางวัลจาก บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน) เพื่อนำไปต่อยอดเป็นทุนสำหรับการแข่งขัน
การแข่งขันจัดขึ้นเมื่อวันที่ 31 ตุลาคม 2569 ณ โรงแรมแกรนด์ ริชมอนด์ จังหวัดนนทบุรี โดยมี ศาสตราจารย์ ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เป็นประธานในพิธีเปิด เวทีดังกล่าวมุ่งส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ผ่านการออกแบบรถแข่งจำลองตามแนวคิดการแข่งขัน Formula 1 พร้อมพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การทำงานเป็นทีม และการเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurship) ผ่านการจัดหาผู้สนับสนุนและบริหารโครงการด้วยตนเอง
จากห้องเรียนสู่สนามแข่งระดับประเทศ ความสำเร็จในครั้งนี้ จึงไม่เพียงสะท้อนทักษะด้านวิศวกรรมและนวัตกรรมของนักเรียน แต่ยังแสดงให้เห็นถึงแนวทางการจัดการศึกษาของสาธิตพีไอเอ็มที่เชื่อมโยงการเรียนรู้กับเครือข่ายมหาวิทยาลัยและภาคธุรกิจ เพื่อเปิดพื้นที่ให้เยาวชนได้ทดลอง คิดค้น และพัฒนาทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริงในอนาคต
