ThaiPublica > ข่าวประชาสัมพันธ์ (archive) > “ดีแทค” จับมือ “กสศ.” หนุน 2,000 ซิม-อินเทอร์เน็ต ให้เด็กนร.ยากจนพิเศษเขตกทม.

“ดีแทค” จับมือ “กสศ.” หนุน 2,000 ซิม-อินเทอร์เน็ต ให้เด็กนร.ยากจนพิเศษเขตกทม.

11 สิงหาคม 2021


ข่าวประชาสัมพันธ์

11 สิงหาคม 2564 – “ดีแทค” สนับสนุน 2,000 ซิมพร้อมแพ็กเก็จเน็ตอันลิมิเต็ดความเร็ว 4 Mbps แก่กลุ่มเด็กนักเรียนยากจนพิเศษ ของ กสศ. นำร่องในเขตกรุงเทพฯ สำหรับการเรียนออนไลน์เป็นการเร่งด่วนลดอุปสรรคการเรียนรู้ เตรียมพร้อมหาทางออกระยะยาวในยุคเรียนออนไลน์ มุ่งสู่เป้าหมายความเท่าเทียมทางดิจิทัล (Digital inclusion) ขณะที่ กสศ.เผยพบเด็กเจอปัญหาระหว่างเรียนมากกว่า 2.7 แสนคน ในพื้นที่จังหวัดสีแดงเข้ม ย้ำสัญญาณอินเทอร์เน็ตคือโอกาสทางการเรียนรู้ และลดการปิดกั้นแม้เกิดสถานการณ์โควิด-19

ดร.ไกรยส ภัทราวาท รองผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) กล่าวว่า จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส COVID-19 ได้ส่งผลกระทบทั้งสุขภาพและเศรษฐกิจสังคมไทยในวงกว้าง ทำให้ผู้ปกครองนักเรียนครัวเรือนยากจนพิเศษจำนวนมากมีภาวะยากจนเฉียบพลันจากปัญหาการว่างงานและมีรายได้ลดลงสวนทางกับรายจ่าย รวมทั้งมีสมาชิกในครอบครัวที่ย้ายกลับภูมิลำเนาให้ต้องดูแลมากขึ้น จากข้อมูลพบว่ารายได้เฉลี่ยครัวเรือนของนักเรียนยากจนพิเศษหรือนักเรียนทุนเสมอภาคมีอัตราลดลง 11% ระหว่างปีการศึกษา 2562-2563 อยู่ที่ 1,021 บาท/เดือน หรือประมาณ 34 บาท/วัน เท่านั้นในปีการศึกษา 2/2563 ซึ่งการระบาดของโควิด-19 จากการประเมินของคณะผู้วิจัยจากเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พบว่าการระบาดระลอกล่าสุดในปัจจุบันมีแนวโน้มส่งผลให้มีจำนวนนักเรียนยากจนพิเศษเพิ่มขึ้นมากกว่า 10% ในปีการศึกษา 2564 นี้ อันเนื่องมาจากภาวะยากจนเฉียบพลันที่เกิดจากผลกระทบทางเศรษฐกิจของ COVID-19

นายชารัด เมห์โรทรา ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร บริษัท โทเทิ่ลแอ็คเซ็ส คอมมูนิเคชั่น จำกัด (มหาชน) หรือ ดีแทค กล่าวว่าจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ที่รุนแรงและยืดเยื้อยาวนาน ส่งผลต่อผู้ปกครองโดยเฉพาะในกลุ่มเปราะบาง ทำให้เด็กในครอบครัวเข้าถึงระบบการศึกษาได้ยากขึ้น จนทำให้เด็กนักเรียนมีความเสี่ยงที่จะออกจากระบบการศึกษาถึงราว 700,000 คน (ข้อมูลโดย กสศ.)

“ดีแทคเชื่อว่าการศึกษาถือเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับทุกคนในสังคมและจะต้องไม่มีเด็กคนใดถูกทิ้งไว้ข้างหลัง เทคโนโลยีการสื่อสารจะต้องทำหน้าที่ให้เด็กนักเรียนได้เข้าถึงการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยไม่มีข้อจำกัดด้านต้นทุน พันธกิจสำคัญประการหนึ่งของดีแทคคือการสร้างสังคมดิจิทัลที่เท่าเทียมและทั่วถึง สอดคล้องกับกลยุทธ์ digital inclusion ภายใต้นโยบายการดำเนินธุรกิจอย่างมีความรับผิดชอบ ดีแทคยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้สนับสนุนพันธกิจของ กสศ. ในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ในภาวะวิกฤตเช่นนี้ ทุกภาคส่วนของสังคมจำเป็นต้องร่วมมือกันประคับประคอง เพื่อให้ประเทศไทยผ่านวิกฤตโควิด-19 นี้ไปให้ได้” นายชารัด กล่าว

ดร.ไกรยส กล่าวเพิ่มเติมว่าการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่เสมอภาคของเด็กเยาวชนทุกคนในช่วงเวลานี้คือโอกาสสำคัญที่จะทำให้การศึกษาจะไปถึงเด็กทุกคนได้ ช่วยลดความเหลื่อมล้ำ ป้องกันปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ และแสดงให้เห็นว่าความห่างไกลไม่ใช่อุปสรรคหากอินเทอร์เน็ตเข้าไปถึงทุกพื้นที่ ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสการเข้าถึงการศึกษาของเด็กทุกคนได้อย่างเสมอภาค ดังนั้นมาตรการอินเทอร์เน็ตฟรีจึงถือเป็นหลักประกันสังคมที่สำคัญ นอกเหนือจากความมั่นคงทางอาหารและสุขภาพ สัญญาณอินเทอร์เน็ตยังช่วยเปิดประตูแห่งการเรียนรู้ การติดต่อสื่อสาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์โควิด-19 ที่การเข้าถึงข้อมูลสุขภาพ และการช่วยเหลือในภาวะวิกฤตฉุกเฉินเป็นเรื่องที่สำคัญต่อชีวิต รัฐเองไม่สามารถทำงานเพียงลำพังได้ เอกชนจึงมีส่วนสำคัญในการหนุนเสริมและช่วยสร้างโอกาสทางการศึกษาและลดความเหลื่อมล้ำไม่ให้ขยายห่างมากขึ้นให้กับเด็กๆ ของเราทุกคน โครงการนี้เรายังได้รับการสนับสนุนจาก StartDee แอปพลิเคชัน ให้น้องๆ ทั้ง 2,000 คนสามารถเข้าถึงบทเรียนผ่านแอปพลิเคชันฟรีภายใต้โครงการ “Free School-in-a-Box”

นายชารัด กล่าวเสริมว่า ที่ผ่านมาดีแทคได้พัฒนาแพ็กเก็จเพื่อตอบสนองความต้องการของกลุ่มนักเรียนภายใต้แพ็กเกจอินเทอร์เน็ตราคาพิเศษ เพื่อช่วยลดภาระค่าครองชีพให้กับประชาชน ในช่วงสถานการณ์โควิด-19 กับ โปรเสริม Happy Work & Learn สำหรับใช้งานไม่อั้นบนแอป Microsoft 365, Zoom, WebEx, Shopee ที่ความเร็ว 10 Mbps และเน็ตเต็มสปีด 1GB ซึ่งถือเป็นอีกหนึ่งความพยายามในการพัฒนาบริการเพื่อตอบโจทย์ลูกค้าในแต่ละกลุ่มให้สอดคล้องกับการใช้งานและสถานการณ์ที่ต้องทำงานหรือเรียนหนังสือที่บ้านเพื่อป้องกันการติดเชื้อโควิด-19

นอกจากนี้ ดีแทคยังได้ร่วมมือกับสำนักงาน กสทช. มอบแพ็กเกจเรียนออนไลน์ฟรี โดยสามารถใช้งานแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนการสอนอย่าง MS Teams, Zoom, Google Meet, WebEx และ Line Chat ได้ไม่จำกัด พร้อมเน็ตเต็มสปีด 2 GB ต่อเดือนเพื่อใช้งานนาน 2 เดือน โดยนักเรียนสามารถลงทะเบียนรับสิทธิโดยแจ้งเบอร์ดีแทคผ่านโรงเรียน โดยแพ็กเกจจะเริ่มใช้งานได้หลังวันที่ 15 สิงหาคม นี้

……

dtac partners with EEF to connect 2,000 disadvantaged schoolchildren

Aug 11, 2021 – Today, dtac announced it is providing SIMs with unlimited internet connectivity to 2,000 children in Bangkok under the supervision of Thailand’s Equitable Education Fund (EEF). This will allow these schoolchildren to continue studying despite the Covid-19 lockdown.

Dr. Kraiyos Patrawart, Deputy Managing Director of the Equitable Education Fund (EEF), said, “The COVID-19 pandemic has impacted both public health and the economy. Many families found themselves with more dependents and many adults have become jobless. EEF found that the average household income of children under EEF supervision dropped by 11 percent in the academic year 2019-2020, down to 1,021 baht per month or only 34 baht a day. The fresh wave of Covid-19 has led to an increase of 10 percent in acute poverty.”

Mr. Sharad Mehrotra, Chief Executive Officer at Total Access Communications Plc or dtac, said, “With Thailand now under another lockdown and all schools closed, we must find ways for children to study remotely. Unfortunately, online learning can be a struggle for children who cannot afford a fast and reliable connection. Thus, dtac has several initiatives to support uninterrupted connectivity for students. And the 2,000 SIMs dtac distributed to disadvantaged schoolchildren are one more way to ensure unlimited connectivity for those who need it most.”

The SIMs distributed by dtac come with unlimited internet at 4 Mbps, which is sufficient for videoconferencing and any other educational needs the children may have.

“dtac is committed to creating a digitally inclusive society under the responsible business strategy. We’re delighted to partner with EEF to narrow the gap of educational inequality. And we look forward to seeing disadvantaged children connected once more with their teachers and with online learning tools,” Mr. Mehrotra added.

According to its survey, EEF categorizes 151,000 children as the poorest students in Thailand. The average monthly income of their family members is between 40-300 US dollars (about 1,300 to 9,900 baht). Bangkok is one out of 10 provinces with the highest number of poor children.

EEF also found that over 270,000 children face learning difficulties without access to the internet in the provinces most affected by Covid-19. Thus, dtac and EEF announced they would work together towards a long-term online learning solution to further these children’s digital inclusion.

Mr. Kraiyos said, “Connectivity plays a critical role in keeping schoolchildren connected to their educators, reducing inequality and enabling distance learning. Access to the internet neutralizes the impact of lockdowns and increases access to inclusive education for children. Therefore, internet connectivity is essential social welfare on top of food and health security. As the government cannot do this alone, the private sector can help bridge this gap and reduce disparities among children. We are also supporting these 2,000 children with the StartDee application that will help them gain access to online learning under the project ‘Free School-in-a-Box.’”

Previously, dtac launched a number of initiatives to support distance learning, supporting connectivity for schoolchildren and youth to alleviate the additional costs caused by Covid-19. For example, the Happy Work & Learn package offers unlimited data allowance with a maximum speed of 10 Mbps for productivity apps, such as Microsoft 365, Zoom and WebEx.

In addition, dtac is working with the office of the National Broadcasting and Telecommunications Commission (NBTC) to provide a free-of-charge package of online learning, allowing schoolchildren unlimited use of productivity apps – MS Teams, Zoom, Google Meet, Web-Ex, and Line Chat – with a maximum speed of 2 GB monthly for two months. Schoolchildren can apply to join the program through their school. The program will commence from August 15 onwards.